不少媽媽都會安排學前班予BB入讀，事關PN班可以訓練小朋友的獨立性，對自理能力、學習能力也會有幫助，最重要是不少父母只生「一孩」，上PN班就可以有更多同齡小朋友與BB齊齊玩樂，齊齊成長，絕對是優點多多。但進行PN班面試時，不少BB尚於牙牙學語的歲多階段，究竟PN班面試內容是甚麼？出發面試前有何準備？即Check！
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N班考甚麼？
入讀N班年齡需滿2歲，一般收生程序會於9個月至一年前舉行，故大部分N班「考生」都只是個BB仔！「牙都未出齊」，究竟會考試內容是甚麼？
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BB問題篇：
1. 「小朋友你叫乜名呀？」小朋友只需回答自己的全名就可以了，家長可於面試前多點教導小朋友說出自己的全名，非乳名、英文名。如果小朋友未識字正腔圓地說出自己名字也不用太緊張，學校亦會看小朋友是「大B」或「細B」再作衡量。
2. 「呢個係乜嚟呀？（指向一個物品，如五官、生果、圖形等）」
認知能力亦是學校觀察小朋友程度的一環，家長可「寓學習於生活」，平日多向小朋友介紹身邊常見物品，如眼耳口鼻、蔬果食物、圖案或交通工具，這些都是老師們常問的物件。有些學校面試時，會說出一些物件的詞語，讓小朋友指出正確的物件。
3. 「可唔可以攞紅色積木畀我呀？」
除了會問單一物件的名稱，老師都會於數個圖案或物件中，請小朋友找出老師所說的物件，看看小朋友能否聽懂指令，也能了解小朋友對語言及基本知識 (如顏色、數量) 的認知度。
4. 「可唔可以推架車車畀我呀？」除了以上問題，面試時有機會會考小朋友的小手肌發展，例如推玩具車和砌木塊砌圖板。
5. 觀察基本禮貌很多學校會在家長等候時，觀察小朋友 (和家長) 的基本禮貌，例如：小朋友會否叫囂、會否和老師打招呼、面試完畢時會否推櫈等。
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家長問題篇：
1. 「點解揀我哋間學校？」
N班或幼稚園，老師、校長都會問家長為何會選擇其學校。家長可於面試前，溫習一下學校的優勢及辦學理念，面試時能表現出清楚學校方向及教學情況，同時如實向校方回答個人想法就更理想。
2. 「平日誰人照顧小朋友？」
朋友，家長可將平日與小朋友說睡前故事、假日的玩樂學習等情況告訴學校，讓校方知道你對小朋友的日常生活、身心靈都照顧有加。
3. 「你對小朋友將來有何期望？」
不少學校較為著重小朋友的品行修養，故就算你身為「虎爸」、「虎媽」，望子成龍，為免加重學校壓力，也應小心回答。簡單回應希望子女能於健康快樂環境成長，做個具品德修養的小朋友已足夠。
4. 「小朋友戒片未呀？」
不少學前班都要求小朋友已「戒片」，家長可如實回答小朋友的「戒片」情況。就算未成功戒掉，面試與入學尚有一段時期，家長向校方表示會盡力於入學前「戒片」便可以。
5. 「除了我們學校，有沒有報讀其他幼稚園Ｎ班？」
現今Ｎ班學位一個難求，故此不妨直言除了該校外，亦會報讀其他學校，可向學校透露會多報1、2間作後備，但如獲學位，即會放棄其他選擇。
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面試前小準備：
1.
充分的休息不少面試都在早上舉行，家長要給予小朋友充分的休息，事關小朋友「唔夠瞓好易發脾氣」，平日養成早睡早起的習慣，每天睡足10小時，讓小朋友精力充沛去面試，就能發揮應有的水準。
2.
將學習融入生活N 班小朋友於面試時，多為一歲左右的小朋友，因為面試的內容多為簡單的認知，如顏色、五官四肢、生果食物等，家長可於日常生活中，將這些知識教導於小孩，將物件的名字重複3、4次，加深小朋友印象，面試時就算未能說出名物件名稱，也可透過手指指出物件，有助應付面試。
3.
每天說故事父母可多點與小朋友讀圖書、說故事，既可養成閱讀的好習慣，也可透過故事讓小朋友學習更多的詞彙，有助提升認知度。
4.
學習基本禮儀老師們都愛有禮貌的小朋友，不少面試都會加插「玩遊戲」一環，老師會根據小朋友與其他小孩遊玩時的態度與表現評分，故可多帶小朋友外出與同齡的小朋友遊玩，從玩樂中教導小朋友社文禮儀，如禮讓、打招呼、答謝等等。也要教導他們基本禮貌，如見面要說「早晨」，離開要說「再見」，接受禮物要說「謝謝」等等，都是加分位。
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